http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=13901118001650

  خدایا قوم مرا ببخش،‌اين‌ها نمی‌دانند، نادان‌اند!

گفتگو از: سرکار خانم آزاده شاکری

ايبنا نوجوان: در آستانه‌ي سال‌روز رحلت پيامبر (ص) به سراغ يكي از نويسندگاني رفتيم كه درباره‌ي آن حضرت و ساير معصومان (ع) بسيار نوشته است. نخستين داستان «مجيد محبوبي» در سال 1374 در نشریه‌ي «سلام بچه‌ها» منتشر شد. از آن زمان تاكنون داستان‌هاي مختلفي از اين نويسنده در نشریات کودک و نوجوان به چاپ رسيده است. او دبير تحريريه‌ي ماهنامه‌ي قرآني – هنري باران است.

«نویسندة خوب نویسنده‌ای است که مخاطب از خواندن کتاب او لذت ببرد و به سعادت راهنمایی شود».

شهریور ۱۳۸۹

گفتگو از: سعید مهرآبادی

 مجید محبوبی سی و هفت سال پیش، در یکی از روستاهای شهر ملکان به دنیا آمد. دوران ابتدایی و راهنمایی را در همان روستا و روستاهای هم‌جوار گذراند و در سال 1368 وارد دبیرستان شد. به خاطر علاقه‌ای که به معارف اسلامی داشت همان سال راهی حوزه علمیة تبریز شد. در تبریز علاوه بر تحصیل در حوزه، در کلاس‌های نویسندگی شرکت کرد. محبوبی شش سال بعد به حوزه علمیه قم رفت تا در کنار تحصیلات عالیه حوزه، نویسندگی را به صورت جدی ادامه دهد. آنچه در ادامه می‌خوانید حاصل گفتگوی ما با ایشان است.

نوجوانی‌تان در کجا و چگونه گذشت؟

من در یک خانوادة روستایی و کشاورز به دنیا آمدم و تا پانزده سالگی در روستا زندگی کردم. مثل سایر بچه‌های روستا هم درس می‌خواندم و هم کارهای کشاورزی انجام می‌دادم. بعداً برای ادامة تحصیل در دبیرستان به شهر میاندوآب رفتم. آنجا دوستانی که دور هم بودیم تعدادی به دانشسرای تربیت معلم رفتند. من هم ادامة تحصیل در حوزه علمیه را انتخاب کردم. آن موقع حوزة علمیه تبریز در منطقة آذربایجان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار بود. یعنی برای ما قبول شدن در آزمون آنجا دور از دسترس بود. به خاطر همین، دلشوره و هیجان خاصی داشتیم که در آزمون ورودی قبول شویم و بتوانیم برویم تبریز. به هر حال، آزمون را با موفقیت پشت سر گذاشته و رفتیم تبریز. بنابراین بخشی از نوجوانی من در تبریز گذشت که خاطرات قشنگ و خوبی از آن دوران دارم.

مجید محبوبي نویسنده کتاب داستانی «ملاقات شب مهتابی» اثر برگزیده یازدهمین همایش کتاب سال حوزه در بخش ادبیات در گفت و گو با سرویس علمی و فرهنکی مرکز خبر حوزه اهمیت ادبیات داستانی در حوزه را تشریح کرد و از آن به عنوان یک رسانه نام برد. گفتگوی ما با ایشان را بخوانید.

گفتگو از: علی حاجی

*داستان نویسی در عرصه تبلیغ مفاهیم و پیام های دینی از چه کارکرد و جایگاهی برخوردار است؟

داستان نویسی یکی از ابزارهای مهم رسانه ای است و ادبیات داستانی، مادر هنرهای نمایشی مثل تئاتر، سینما و تلویزیون است. اگر ادبیات داستانی را از تلویزیون و رسانه‌های گروهی حذف کنیم چیزی نخواهد داشت و کسانی که فیلنامه می نویسند، باید دانش ادبیات داستانی را داشته باشند وگر نه نمی توانند فیلم نامه بنویسند.

در طول زندگی بشری و همزمان با پیدایش آن، ادبیات داستانی نیز پا به عرصه گذاشت که این مسئله در شرق نمود بیشتری داشته است ،حتی در شعر هم سعی می کردند؛ داستان ها را به نظم بکشند و مفاهیم از طریق داستان و قصه سینه به سینه به نسل های دیگر انتقال می یافت.

غربی‌ها وقتی ارزش‌های انسانی را بیان می‌کنند، آن را در قالب شخصیت‌های خیالی خلق می‌کنند، در حالی که تاریخ و معارف دینی ما پر از انسان‌هایی است که سراسر زندگی‌ آنها سرشار از فضیلت‌های انسانی است ولی متاسفانه نتوانستیم به درستی آنها را جهانیان معرفی کنیم.

در حال حاضر هم انسان نمی تواند بدون داستان زندگی کند و در نبود داستان، همه فرهنگ ها متزلزل می شوند و سعی دارند آموزه های خود، حتی اندیشه های فلسفی خود را وارد داستان کرده و به بشر ارایه دهند و برای ترویج اندیشه و فرهنگ اسلامی نیز لازم است آن را به صورت داستان که مادر رسانه های تصویری است ارائه دهیم، زیرا مردم دنیا بسیاری از اوقات فراغت خود را با دیدن فیلم و سریال می گذرانند و اندیشه‌شان را از این راه می گیرند.

خبرگزاري فارس: نويسنده كتاب يك روز بهاري گفت: با وجود تمام خدمات و حمايت‌هاي متوليان فرهنگي از نويسندگان، اين قشر از وضعيت كنوني رضايت ندارند.

مجيد محبوبي امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در قم، با بيان اينكه براي تدوين آثاري براي گروه سني نوجوانان بايد به تعاريف روانشناسان در تقسيم‌بندي گروه‌هاي سني مراجعه كرد، اظهار داشت: گروه سني كودك و نوجوان در ادبيات جدانشدني هستند و اگر بخواهيم به تقسيمات جزئي‌تر بپردازيم خردسالان را نيز از گروه سني كودكان جدا مي‌كنيم.
وي با اشاره به مشكلات و وضعيت كنوني ادبيات كودك و نوجوان در كشور گفت: متأسفانه با وجود تمام خدماتي كه متوليان فرهنگي دارند كساني كه در حوزه اين ادبيات فعاليت دارند، از وضعيت كنوني رضايت ندارند.
دبير تحريريه نشريه باران خاطرنشان كرد: نويسنده‌اي وجود دارد كه به دليل همكاري نكردن انتشارات سه سال كتابش چاپ نشده است كه اين معضل تهديدكننده ادبيات است كه حمايت از نويسنده را كاهش مي‌دهند.

* برگزاري جشنواره‌ها در معرفي نويسندگان مفيد است
محبوبي با بيان اينكه برگزاري جشنواره در معرفي نويسندگان مفيد است، اذعان داشت: دهه 80 جشنواره‌ها به اوج خود رسيد و سال گذشته براي نخستين بار جشنواره كودك و نوجوان در استان قم برگزار شد كه بسيار در عرصه ادبيات كودك و نوجوان مفيد بود.
وي با اشاره به وضعيت نشريات در دوران كنوني خاطرنشان كرد: در دهه 70 نشريات كودك و نوجوان فراواني داشتيم كه به فعاليت مشغول بودند ولي در سال‌هاي اخير تعطيل شده و اثري از فعاليت آنها مشاهده نمي‌شود.
نويسنده كتاب هديه تاكيد كرد: ادبيات كودك و نوجوان در انحصار گروه و طبقه خاصي قرار گرفته كه از پیشرفت نويسندگان كارآمد در حوزه ادبيات كودك و نوجوان جلوگيري مي‌كند.
محبوبي ادامه داد: برخي در اين حوزه حاضر نيستند جاي پايي براي ديگر نويسندگان ايجاد كنند كه اين امر كمبود تعداد نويسنده در نشريات تازه تاسيس را ايجاد مي‌كند.

* تنها آثار برخي نويسندگان چاپ و منتشر مي‌شود
وي تصريح كرد: در زمينه رئال و ادبيات خلاق، فردي نداريم و در اكثر موارد نويسندگان قصه‌هاي مذهبي و باستاني را بازنويسي كرده و عمق موجود در داستان‌هاي دهه 60 را نمي‌بينيم و اين نتيجه عملکرد گروهي است كه به صورت انحصاري به فعاليت مي‌پردازند.
نويسنده كتاب يك روز بهاري با ابراز تاسف و نارضايتي از وضعيت كنوني بيان داشت: همه متوليان از جمله وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي بايد با تدبیر و درایت، مشكلات اين بخش را برطرف كنند.
محبوبي تصريح كرد: متأسفانه عرصه را آماده نكرديم و تنها آثار برخي از نويسندگان در سال‌هاي اخير چاپ مي‌شود و آثار نويسندگان با تجربه‌ای که حامی ندارند، منتشر نمي‌شود.

* تعداد رمان‌هاي چاپ داخل اندك هستند
وي با بيان اينكه تعداد رمان‌هاي چاپ شده خوب در داخل كشور اندك است، گفت: اين تعداد كم رمان‌های خوب موجب جذب مخاطب نوجوان به رمان‌‌هاي خارجي شده كه ما نيز خود را مقصر مي‌دانيم.
نويسنده كتاب «آن روز؛ آن ميهماني» با اشاره به مشكلات موجود در حوزه ادبيات سفارشي گفت: بسياري از افرادي كه در اين حوزه فعاليت دارند از نويسندگان حرفه‌اي محروم هستند و پس از چاپ و انتشار كتاب از اشتباه و خطاي خود آگاه مي‌شوند.
محبوبي خاطرنشان كرد: بسياري از انبارهاي سازمان‌هاي دولتي و نيمه دولتي مملو از محصولات فرهنگي است كه يا به مخاطب نرسيده و يا محصول و اثر مطلوبي خلق نشده است كه بايد در اين حوزه منصفانه به ارزيابي بپردازيم.
وي تصريح كرد: ايرانيان افراد كتابخوان هستند و اگر كتاب‌ها با كيفيت مطلوب در اختيار مخاطبان قرار گيرند، نوجوانان نيز از آن استقبال مي‌كنند.
نويسنده كتاب تربت و دريا با بيان اينكه تصويرگري مكمل زحمات يك نويسنده است، گفت: متوليان فرهنگي بايد تصويرگران را نيز مانند نويسنده اهميت داده چراكه كتابي مفيد خواهد بود كه از تصاوير مفيد براي انتقال مفاهيم و متون استفاده شود و اگر كتابي از تصوير برخوردار نباشد نويسنده زيان مي‌كند.

لینک خبر

مجید محبوبی، سردبیر ماهنامه باران به مناسبت هفته بسیج دانش آموزی در مورد بسیج و خصوصیات بسیجی به خبرنگار شبستان گفت: بسیج یک دنیا معنا دارد، بسیج فقط ظاهر نیست ،بلکه یک تفکر و فرهنگ است و لازمه ترویج اين تفکر و فرهنگ در درجه اول شناخت بسیج است.

محبوبی ،حضرت محمد (ص) را اولین موسس بسیج دانست و افزود: پیامبر اکرم (ص) گروهی از جوانان را به منظور دفاع از حقوق مردم، دستگیری نیازمندان و رفع ظلم از مظلوم بسیج کردند، این گروه از جوانان در قبال همنوعان خود احساس مسئولیت می‌کردند و حتی در مقابل فرد مسیحی موردظلم واقع شده، از خود واکنش نشان می‌دادند

ادامه در شبستان

سردبیر ماهنامه باران بر قرار دادن کتاب در سبد تربیتی خانواده به ویژه تربیت دینی کودکان تأکید کرد. مجید محبوبی، سردبیر ماهنامه باران در پاسخ به این سئوال که برای انتقال آموزه‌های دینی به کودکان باید از چه شیوه‌هایی استفاده کرد، به خبرنگار شبستان گفت: کودک همچون گل نیاز به باغبانی دارد که او را پرورش دهد، در درجه اول لزوم تربیت کودک باید از سوی خانواده‌ها و نهادهای آموزشی و فرهنگی درک شود، در وهله بعد به عنوان یک خانواده مسلمان باید به فکر تربیت اسلامی فرزندان بود.

محبوبی از اینکه عده‌ای از والدین خیلی ساده از کنار تربیت کودک می‌‌گذراند و به فکر تربیت دینی کودکان نیستند، ابراز تأسف کرد و افزود: از آنجا که کودک در سن رشد و تکامل قرار دارد به طور طبیعی قبل از همه تحت تأثیر والدین قرار می‌گیرد، به همین دلیل لازم است که والدین قبل از هر چیز باید به تأثیرگذاری نوع برخورد و شیوه زندگی خود به تربیت فرزندان‌شان واقف باشند.

وی تصریح کرد: کودکان ناخودآگاه همه حرکات و سکنات والدین و سپس مربیان خود را برای تقلیدپذیری زیر نظر دارند، بنابراین ما می‌توانیم روی اخلاق و رفتار متصدیان تربیت به عنوان یکی از مؤثرترین راه‌های انتقال آموزه‌های دینی حساب باز کنیم.

به گفته سردبیر ماهنامه باران نمی‌توان تربیت دینی را به ابزارها و شیوه‌های خاصی محدود کرد، بلکه هر شیوه‌ای که از نظر کارشناسان تربیتی مفید و مؤثر به نظر می‌رسد باید برای انتقال آموزه‌های دینی به کودکان به کار گرفته شود.

 ادامه مطلب در سایت شبستان